Grupparbete och begrepp - endogena och exogena processer

På torsdag har vi som sagt ett litet test på de begrepp som vi har använt oss av under de veckor vi arbetat med endogena och exogena processer. Alla begrepp som finns med i listan har vi pratat om och förklarat i skolan, förutom VETA. Det kommer vi jobba med på måndag.

I filen som, du hittar här: Endogena och exogena processer - ett grupparbete, hittar du inte bara begreppen utan även information om grupparbetets upplägg (vad som ska finnas med och vilka lektioner du har till ditt förfogande).

Precis som vi pratat om i skolan så kommer ni få rätt många lektioner till ert förfogande till arbetet i skolan men det kan nog vara bra att tänka (och jobba) lite hemma också. Till exempel så kan du söka efter fakta på internet hemma.

No-läxa

Hej!
Här nedan kommer hemuppgiften i no. Arbetet ska vara klart till v.45 när redovisningarna sätter igång. De första redovisningarna startar på tisdag den 3/11.
Tryck på länken nedan så kommer du till uppgiften.


Hemuppgift i no


Lyck till!

Eldens hemlighet - läsprojekt

Från och med v. 43 ska vi ha ett läsprojekt i klassen där vi tillsammans ska läsa boken "Eldens hemlighet" som är skriven av Henning Mankell.
Svenskläxorna några veckor framåt kommer att vara kopplade till boken och eleverna har fått ut planeringen. Om någons planering har kommit bort så finns den också här: Planering för arbetet med Eldens hemlighet

SO - plattektonik och vulkaner, svensk- och so:läxa

Hej!

Till på torsdag v. 42 ska du läsa två texter och svara på frågor till texterna. Du ska också välja ut 4-5 begrepp ur varje text som du ska förklara.

Om det skulle vara så att du tappar bort din läxa så hittar du den här:

Texten om vulkaner
Texten om plattektonik
Frågorna till texterna om vulkaner och plattektonik

Vill du veta lite mer om vulkaner och om hur man tar reda på när det ska bli ett vulkanutbrott? Titta då på den här filmen på SLI (du måste ha ett konto där för att kunna titta på filmen): Berg på riktigt: Island

Universum ord och begrepp

 

Asteroid                                                       röd jätte

Astronaut                                                     satellit

Bi bang                                                        Saturnus

Dygn                                                            skottår

Galax                                                            sol

Jordaxel                                                       solsystem

Jupiter                                                          solur

Komet                                                          stjärna

Kosmonaut                                                  supernova

Ljusår                                                           svarta hål

Mars                                                              universum

Merkurius                                                     Uranus

Meteor                                                          vakuum

Meteorit                                                        Venus

Midnattssol                                                   Vintergatan                               

Månad                                                           vit dvärg

Måne                                                             världsbild

Nebulosa                                                        år

Neptunus                                                       årstid

 

 

 

Att förklara begreppen ökar din ordförståelse och ett sätt att repetera och summera fakta. Vi kommer öva på dessa ord på lektionen på olika sätt. Ibland kommer jag förhöra er muntligt eller skriftligt.

 

Fysik planering år 6 Universum

Fysik Planering - År 6 Universum

 

Syfte:

Genom undervisningen i ämnet fysik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

 

 

Centralt innehåll

• Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
• Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
• Människan i rymden och användningen av satelliter.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.

 

Mål:

Efter avslutat arbetsområde ska du:

 

• Veta vad en stjärnbild är.
• Känna till vad en världsbild är och hur den har förändrats genom tiderna.
• Kunna förklara hur det blir dag och natt
• Veta vilka planeter som finns i vårt solsystem.
• Kunna ge exempel på några himlakroppar i universum.
• Kunna berätta om stjärnors utveckling.
• Kunna förklara varför vi har olika årstider.
• Kunna förklara vad en månad är
• Kunna ge exempel på hur man kunde mäta tiden förr.
• Veta vad satelliter är och vad de används till.
• Kunna berätta om människans strävan att komma upp i rymden.
• Kunna beskriva hur vi idag tror att universum är uppbyggt men galaxer, solsystem, stjärnor, planeter och andra himlakroppar.

 

Undervisning

Du kommer träna din förmåga att använda olika naturvetenskapliga begrepp muntligt och i skrift, lära dig att söka och förstå grundläggande fakta inom arbetsområdet, träna på att ge exempel på, beskriva och förklara olika fysikaliska begrepp och teorier. Dessutom kommer du öva på att jämföra och värdera olika kunskaper och teorier. Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel i faktatexter och tidningsartiklar.

 

 

Bedömning:

Du kommer att visa dina kunskaper och förmågor genom att delta aktivt i genomgångar och diskussioner, gruppuppgifter, mindre kunskapscheckar på ord och begrepp. Du kommer att bli bedömd på texten och redovisningen av en större hemuppgift som du får till hemstudiedagarna vid utvecklingssamtalen samt ett skriftligt prov.

 

Matteprov

På torsdag den 8/10 har vi prov i matematik. Vi kommer ha prov på decimaltal, procent och sannolikhet. Vi har arbetat i Matte borgen direkt 6a.

 

Det här kan du plugga på/repetera inför provet:

• Räkna diagnos 1 och 2
• Räkna repetitionssidorna kap 1-2
• Räkna gröna/blå/röda sidor i boken
• Se till att du är säker på dessa mål:
   

ü  Förstå vad som menas med ett decimaltal ü  Storleksordna decimaltal ü  Multiplicera och dividera med 10, 100, 1000 ü  Räkna med överslagsräkning ü  Räkna med kort division
ü  Räkna ut hur mycket en viss procent av någonting är ü  Räkna ut rabatten på en vara ü  Växla mellan bråkform, decimalform och procentform ü  Förklara vad som menas med sannolikhet ü  Räkna ut sannolikheten för att en händelse ska inträffa